思想道德教育主要内容？
基本要素包含受教育者的道德认识、道德情感、道德意志和道德行为，简称知、情、意、行。
道德认识是人们对是非善恶的认识和评价以及在此基础上形成的道德观念，包括品德知识和品德判断两个方面。
道德情感是人们对客观事物做是非、善恶判断时引起的内心体验，表现为人们对客观事物的爱憎、好恶的态度。品德情感是学生产生品德行为的内在动力，是实现执行转化的催化剂。
道德意志是人们为实现一定的品德行为目的所做出的自觉而顽强的努力。品德意志是调节学生品德行为的精神力量。
道德行为是通过实践或练习形成的，是实现品德认识、情感以及由品德需要产生品德动机的行为定向及外部表现。品德行为是衡量品德水平的重要标志，是衡量少年儿童认识与修养水平高低的重要标志。
家庭德育包涵哪些内容？
家庭德育是指在家庭社会环境中，由父母或其他年长者对子女及其他年幼者(儿童和青少年)施加无意识的影响或有意识的教育，把一定的道德规范、思想意识、政治观念转化为受教育者品德的一种教育活动。
家庭德育主要包括道德教育、思想教育以及人生观、世界观教育等诸多方面，其核心是品德教育，因此，多数时候又把家庭德育称为家庭道德教育。
如何加强思想道德教育
加强思想道德教育的方法：
1、加强道德教育，道德教育是德育的基本内容。
2、紧抓心理健康教育，人的健康包括身体健康和心理健康，二者不可偏废。
3、提倡个性发展教育，个性发展教育是人的全面发展的重要内容。
4、坚持社会主义核心价值体系，树立社会荣辱观。
5、自觉加强科学文化修养和思想道德修养。
6、在遵守公民基本道德的基础上，改造主观世界。
7、脚踏实地，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起。
关于思想道德教育的古语
1、见贤思齐焉，见不贤而内自省也；
2、择其善者而从之，其不善者而改之；
3、树欲静而风不止，子欲养而亲不待；
4、几所不欲，勿施于人；
5、士不可以不弘毅，任重而道远；
6、敏而好学，不耻下问；
7、礼之用，和为贵；
8、君于不以言举人，不以人废言；
9、古者言之不出，耻躬不逮也；
10、执德不弘，信道不笃，焉能为有，焉能为亡；
11、与朋友交，言而有信。以文会友，以友辅仁。
思想道德教育需要做什么呢
1、培养“四有”公民。国家通过普及理想教育、道德教育、 文化教育、纪律和法制教育，通过在城乡不同范围的群众中制定和执行各种守则、公约，加强社会主义精神文明的建设。
2、提倡“五爱”的社会公德。国家提倡爱祖国、爱人民、 爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德。
3进行马克思主义教育。在人民中进行爱国主义、集体主义和国际主义、共产主义的教育，进行辩证唯物主义和历史唯物主义的教育。
4、反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想。
加强思想道德教育的意义与作用
意义：加强思想道德教育的意义在于道德本身所具有的时代性特征，要求不断加强思想道德建设，同时实现发展当代中国先进文化的根本目标和社会主义精神文明建设的根本任务，需要不断加强思想道德建设。作用：思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。加强思想道德建设的作用在于思想道德规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。在中国特色社会主义文化建设的系统工程中，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。
